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回复: 每日推荐 >>语料库入门级学习者必读的经典文献 Just what I need. Thank you very much.

回复: L2英语学习者程度与其syntactic complexity之关系 介绍了很多种L2的syntactic measure 非常感谢! 大师的文章要到3月出版 能否有此荣幸先睹为快? Lu, Xiaofei (2011). A corpus-based evaluation of syntactic complexity measures as indices of college-level ESL writers’ language development. TESOL Quarterly, 45(1).

回复: L2英语学习者程度与其syntactic complexity之关系 感谢您的指点:) 我先拜读这两篇后再请教

回复: {入门问题}如何等化token,type 非常谢谢Volfer的回答! 所以如果我有三个语料各自有:6000, 15000,23000个token 可用每100词次出现几次转化为标准频数，再做对比吧? 若除以1000呢,都可以自行决定吗? 请再麻烦帮忙解惑 谢谢!

請教各位，不同数量token, type, sentence number 如何等化后做比较? 例如: Group: token/type A group: 6600/910 B group: 18990/2010 C group: 10300/1500 1. 若token除以100 或1000 不知其差别在哪? 2. Token统一除以1000而type统一除以100这样行吗? 或者请指导可看哪些文献 感激不尽!

回复: {求教}L2英语学习者程度与其syntactic complexity之关系 Haiyang前辈 非常感谢您的资讯! :) (今天一直打错验证码无法回复 :()

各位大师好! 想要请教关于L2英语学习者程度与其syntactic complexity之关系有哪些文献可以参考? 英文程度越好、或年级越高，其complexity (like clauses, T-units, etc.)似乎应越高，请问有哪些文献? 程度一般来说大多依照年级来分,还有其他依据吗?我希望能了解有哪些点切入探讨，非常感谢各位帮忙与指点!